重慶所有中職幼師學校(中職學校學前教育專業包括幼師嗎)

2021年5月10日重慶所有中職幼師學校，廣州市教育局主辦的職教活動周系列活動之中職探營活動第二站來到廣州市幼兒師范學校。新華網等二十余家媒體記者們近距離觀摩體驗專業特色課教學活動、市級高水平美育體育團隊排練及社團展示活動重慶所有中職幼師學校，對話學校師生及校企合作企業代表，以媒體視角呈現新時代職教魅力。

當日的探營活動中，媒體團觀摩體驗了幼兒園游戲活動、早教活動、奧爾夫音樂活動、陶藝、舞蹈、教師口語等特色課程展示以及特色實訓場室，對學前教育職教特色有了全面的了解。

聚焦改革 明確定位

該校丘毅清校長介紹，廣州市幼兒師范學校直屬市教育局，是一所培養幼兒師資和藝術類人才的公立中等職業學校，具有110年的辦學歷史，在校學生達3200多人 。學校秉承“樂教揚才 愛育未來”品牌精神，在粵港澳大灣區背景下，以社會需求為導向，確立了學前教育為龍頭、藝術教育為補充、體育健康教育為發展的專業發展方向，致力打造學前教育應用型、藝術型人才培養特色，培養“有夢?有藝?有為”的幼師生。

學校成立了職業教育與學前教育相融合的廣州幼師學前教育集團以及掛牌成立了廣州市幼兒園教師發展中心，構建起學前教育職前培養和職后培訓一體化人才培養體系，形成了“一體兩翼”的辦學格局。其中，廣州幼師學前教育集團是教育局系統目前唯一的學前教育和職業教育深度融合的教育集團。集團以廣州市幼兒師范學校為核心校，當前成員有廣州市幼兒師范學校附屬天河第二幼兒園、廣州市幼兒師范學校附屬花都幼兒園（含A1、A2 園區）、廣州市幼兒師范學校附屬增城幼兒園。集團堅持“向美好生長，為幸福扎根”的集團精神、打通了職前人才培養、職后在職培訓的通道，構建學前教育師資培育與學前教育辦學之間的整體回路，建立起“產學研”的完整鏈條。廣州市幼兒園教師發展中心充分發揮專業引領功能，面向廣州市骨干教師與園長開展全覆蓋、多層次、差異化的精準培訓，打造教科研訓一體化的幼兒園教師專業發展體系。

學校辦學層次多樣，與廣東省外語藝術職業學院、廣東文藝職業學院、廣東體育職業技術學院3所高職院校開展5個專業的三二分段中高職貫通人才培養重慶所有中職幼師學校；與廣東省外語藝術職業學院、廣東女子職業技術學院合作開展高職層次人才培養；連續十六年承擔海外華文幼兒師資培訓任務；與英國愛丁堡學院合作開設國際融合課程。

社會緊缺 專業熱門

廣州市幼兒師范學校是培養幼教人才的“搖籃”，目前開設學前教育（含英語、早期教育、體育、美術、舞蹈、幼兒發展與健康6個方向）、社會文化藝術、音樂、美術繪畫、舞蹈表演、幼兒保育6個專業。其中學前教育專業作為學校的龍頭專業，是廣東省第二批中等職業教育“雙精準”示范專業，人才培養精準對接行業需求。學校落實國家關于教育支持社會服務產業發展、擴大育幼等領域緊缺人才培養規模的政策精神，率先在全市中職學校開設學前教育早教方向，探索學前教育專業的拓展延伸，向社會輸送托育照護服務人才。2021年，根據國家中等職業教育總體布局，學校學前教育專業專設為幼兒保育專業，致力于培養“保教兼能”并有可持續發展力的學前教育高素質技能型人才。

校企合作 產教融合

學校依托100+家校外實踐基地，積極探索學前教育校企協同育人新模式，在行業標準開發、師資互派互享、實訓場室共建、實踐教學共育、共同開發專業課程、訂單培養、1+x證書培訓六個板塊與行企緊密合作，深化產教融合。

2020年起，學校與廣東省早期教育行業協會合作開辦學前教育專業早教方向訂單班，與廣州幼師學前教育集團合作開辦學前教育專業訂單班，與廣州開發區人才教育工作集團合作開辦幼兒保育專業訂單班；作為教育部1+X證書制度第三批幼兒照護職業技能等級證書試點，對接托育領域職業技能要求，探索實施課證融通，夯實學生可持續發展基礎。

藝體特色 打造品牌

近年來，廣州幼師堅持應用型、藝術型學前教育人才培養特色，通過課堂教學、第二課堂、社團活動多途徑推進美育體育教學改革，形成兼具職教特色的美育體育品牌。該校漾歌合唱團、語言藝術隊、纖靈手工藝術團和女子足球隊評為廣州市中小學校學生高水平美育體育團隊，是全市入選團隊最多的職業學校。其中漾歌合唱團十四年參加廣州市學校合唱節，獲特等獎1次，一等獎11次；語言藝術隊連續十二年參加廣州市中小學中華經典美文誦讀比賽，11次獲特等獎或一等獎，在其他國家、省市各語言類大型比賽中也屢獲佳績；女子足球隊，參加廣州市中小學足球聯賽，挺進八強，在提升學生足球競技能力的同時發展其開展幼兒足球教育的職業技能；纖靈手工藝術團以幼兒手工為主要學習創作方向，利用幼兒園常見手工材料（如紙、泥、布及綜合材料）進行主題創作，制作手偶作品與語言藝術隊合作完成送戲下園等活動，提升學生手工操作技能。

升學暢通 就業搶手

黨中央、國務院高度重視學前教育事業發展，培養高素質的幼教人才是實現幼有善育的民生工程。學前教育專業是我們學校的龍頭專業，占全校學生數為88.9%。據學校老師介紹，畢業生升學就業競爭力強，且受惠于幼兒師資需求側的巨大缺口以及學前教育師資學歷總體提升，2019、2020年，畢業生升學就業率達到100%，其中，2020年學生升學率達到80.58%。

過去五年在學校組織的供需見面會上，畢業生人數與實際需求崗位比約為1:5，即1名畢業生有5個工作崗位的選擇，有力促進了學生高質量就業。近年來，幼師畢業生首次就業平均薪酬能達到3500元以上，就業單位以幼兒園為主，以培訓機構、早教托育機構、兒童服務機構為輔，就業與專業的匹配度保持在90%左右。

內涵發展 成果豐碩

據丘毅清校長介紹，學校堅持黨建領航發展，各項工作取得顯著成績。推進設立廣州幼兒師范高等?？茖W校，年度“十件實事”件件落實惠及師生。近年來，學校獲省級及以上榮譽26項，市級榮譽28項。主要獎項包括重慶所有中職幼師學校：第一批全省基礎教育黨建工作示范校、第四批省級中小學藝術教育特色學校、廣州市教育工作先進集體、學校連續四年獲廣州市教育系統年度考核“優秀”（2017-2020年）、廣州市教育系統先進黨組織。

學校致力于師資隊伍體制擴容，堅持培養培訓兩手抓，為教師增值賦能。近三年，《 工作過程導向課程教學模式探究與實踐》等3項教學成果獲省級教育教學成果獎（一等獎2個，二等獎1個），德育創新項目《基于歷史傳承的是以校園文化浸潤的實踐與成果》獲市中小學德育創新成果二等獎。在研、結題省市級課題27個，教師獲得榮譽或比賽獎項達250人次。 幼兒園教育活動指導>

學校既重視夯實學生文化基礎和專業技能基礎，也關注其全面發展，開設體育、藝術、公益服務、學術、技能、實踐6個大類58個社團，學生在各級各類競賽中喜獲佳績，獲得國家、省、市特等獎39人次、一等獎100人次、二等獎145人次、三等獎164人次，尤其在省、市中職學前教育專業學生技能競賽中率獲一等獎，保持全市乃至全省中職學前教育領域人才培養領頭羊的地位。充分體現了學校近年來推動內涵建設的碩果。學校將繼續發揮多年舉辦學前教育的經驗優勢，積極構建中高職一體化銜接課程體系，加強學前教育產教深度融合，全方位推進粵港澳大灣區在學前教育領域的合作與協同發展，為提升區域學前教育質量作出貢獻。（中國日報社廣東記者站 鄭爾奇攝）

來源重慶所有中職幼師學校：中國日報網