重慶市農業學校校長(重慶市農業學校的死亡)

來源重慶市農業學校校長：重慶日報網

廣袤農村日益成為青年人發揮才干的大舞臺。圖為2020年6月拍攝的萬盛經開區青年鎮湛家村。(本報資料圖片) 特約攝影 曹永龍/視覺重慶

2020年暑假重慶市農業學校校長，西南大學青年學子在農村參加生產勞作。(資料圖片)西南大學供圖

“增長很明顯重慶市農業學校校長，未來可期待!”

1月25日重慶市農業學校校長，說起剛結束不久的2021年全國碩士研究生招生考試，西南大學招生就業處招生管理科科長朱高峰這樣總結農科類專業的報考變化。

朱高峰提供了一組該校農科類專業招生的數據：研究生方面，今年報考人數較前一年增加了19%，較2017年增加102%，年均增長近20%，超過研究生報考總體增幅重慶市農業學校校長；本科方面，近年來在擴招基礎上，招生錄取工作都能超計劃完成，且學生報到率達97%左右。

事實上，西南大學的這種變化并不是個例。市教委相關負責人介紹，實施鄉村振興戰略以來，我市充分發揮涉農院校在鄉村人才培養方面的優勢，通過強化涉農專業人才培養層次結構調整和優化，以及每年發布《重慶市普通高校本科、高職(?？?新專業設置指南》，進一步完善涉農專業人才培養體系，不斷優化涉農專業結構，農科類專業正逐步變“熱”。

隨著鄉村振興戰略的推進，考生對學農態度轉變

“2017年高考結束后，我想報考的有兩個方向，一個是金融，另一個就是農科?！泵鎸τ浾?，西南大學園藝園林學院專攻蔬菜方向的大四學生梁瀟回想起了當初填報志愿時的情景。

在梁瀟想象中，做金融工作是光鮮亮麗的，但同時她也想研究怎么讓食物更健康，并最終選擇了農科。

大二開始，她跟師兄師姐一起進入實驗室，每天與儀器、試劑打交道，專注于對甘藍“自交不親和”特性的研究，并到田間開展大田試驗，這樣“跳出書本”的學習生活讓她覺得充滿了挑戰和新鮮感，堅定了學農的信念。

“盡管并不是每一次實驗都能得出好結果，但一旦完成就讓人很有成就感?！闭f起學農的感受，梁瀟語氣中帶著一絲興奮。她說，農科專業并沒有別人想象中的“老大笨粗”，而是充滿了科技含量，自己也將沿著這條科研道路一直走下去。

對于來自貴州農村的何磊磊來說，當初他報考市農業學校，在同學當中算一個“異類”。

“那時候大家都想學熱門專業，以后好留在大城市工作，但我就是對植物感興趣，想學成后回家幫助父母?！焙卫诶诟嬖V記者，父母是做園林生意的，他從小就愛觀察植物，看著一粒種子慢慢長大，這樣的體驗很奇妙。另一方面，父母做園林并不具備專業知識，全靠前輩傳幫帶，一路摸爬滾打的辛苦也讓他心疼。

“現在家鄉變化很大，各種基礎設施都比較完善，等我學好專業知識回家種樹也挺好?！焙卫诶谡f。

近兩年考生對學農態度的轉變，西南大學農學與生物科技學院副院長張建奎感受頗深：“以前很少有第一志愿報考農科類專業的，我們甚至還要降低分數錄取，但常常還是招不滿，需要靠調劑，學生報到率也不是很理想。近年來的情況有了很大的變化，‘招不滿’已變成‘招不完’了?！?/p>

張建奎認為，這些變化與國家對“三農”工作的重視以及實施鄉村振興戰略的提出等背景息息相關。他表示，在實施鄉村振興戰略過程中，特別需要掌握專業知識的人才，對廣大學子來說，農村就是一個廣闊的舞臺。

市農業學校校長王華平也認同這一說法。作為一所農業中職院校，近年來該校的報考人數持續走高，每年實際招生均超出計劃60%以上，加上教學內容更偏向實操，畢業學子特別受農業企業青睞，根本不愁就業。

不愁就業，越來越多學子愿意回農村發展

雖然不愁就業，那到底有多少人會在畢業后從事涉農工作呢？

“近年來，我們開設了‘大國三農’課程，并通過頂崗支農等實踐活動，帶領學生認識農村，培養‘三農’情懷。這兩年畢業生參加涉農工作以及到艱苦地區工作的比例呈逐年上升趨勢，平均漲幅為5%?！蔽髂洗髮W教務處相關負責人介紹。

一段在奉節頂崗支農的經歷，讓該校柑橘研究所2020級植物病理學專業博士研究生吳佳星至今記憶尤深。

本科學習植保專業的吳佳星大三時到奉節高山地區一烤煙種植基地頂崗支農，在山上一待就是3個多月。

“從起壟到栽種、打藥、烤煙，我把烤煙生產全過程都參與了?！彼浀锰貏e清楚，當年6月份天氣異常，一場突如其來的冰雹讓煙農措手不及，她也跟著緊張起來，怕影響自己的實驗結果。

“那時我還沒有完全意識到這個產業對村民有多重要?！眳羌研钦f，與煙農有了更多交流后，她的想法發生了轉變。

一次，吳佳星和煙農們剛往地里施完肥，第二天就天降大雨，且持續了幾天，“那幾天老鄉們什么都做不了，只能守在門口朝地里望，盼著雨停了趕快補施?？粗麄兂羁嗟哪?，我心里突然一酸，似乎能理解他們的感受了?！?/p>

吳佳星坦言，這段經歷雖然辛苦，卻讓她對學農有了使命感，很多時候感覺自己的專業知識并不足以幫助村民解決問題，這也促使她后來繼續深造。

“我現在不管手上的科研任務多緊張，只要村民有需要，都是加班先把他們需要的數據做出來?！眳羌研钦f，只有自己掌握更多知識，才能更好地幫助到村民。

“學農就是要從實踐中來，回到實踐中去。通過實踐，不僅能讓學生學以致用，更能激勵他們奮發圖強，畢竟被村民問倒還是很丟臉的?！蓖跞A平說，市農業學校也通過開展暑期實踐等活動，帶領學生深入農村、農企調研，有針對性地為村里和企業提出技術建議。在這個過程中，學生責任感普遍增強。

何磊磊說，原本他學農的初衷是為了幫助父母，但現在他有了更大的目標：畢業后回村帶領更多村民發展。

“學校有好多實地教學課程，我們經常與村民打交道，這讓我想起了老家的鄉親們，他們都是不懂技術的人，很多時候想發展也是有心無力?！焙卫诶谡f，畢業后他要回村帶著鄉親們一起發展園林產業，幫助大家把日子過得更好。

記者了解到，近年來，市農業學校參加涉農工作的畢業生占比已超過50%。

“新農科”人才十分欠缺，急需針對性培養

越來越多農科類專業學子畢業后從事涉農工作，為農業發展以及鄉村振興增添了動力。

在巫溪縣紅池壩鎮九坪村，就有一位學農、愛農、懂農的博士，利用自己的專業知識和學術資源，帶領當地村民發展高山脆李產業。

這名博士名叫董鵬，專業是農業昆蟲與害蟲防治，他先后在市農技推廣中心、市種子站工作，曾參與了病蟲害綠色防控技術、設施避雨栽培技術等重點技術在全市的推廣工作。

2017年，董鵬到九坪村擔任第一書記，當看到村民在貧瘠的土地上靠種植玉米、土豆、紅薯“三大坨”維生，他下定決心要用專業知識改變這一現狀。

對當地氣候、環境條件進行梳理后，董鵬得到了九坪村有野生脆李種質資源這一線索。

“既然有野生種質資源，說明這個地方適合種脆李，而巫溪本來就是全國脆李優質種植區?！倍i心里有了方向，根據當地的海拔梯度，決定錯位發展巫山脆李、紅脆李、五月脆以及經濟價值極高的蜂糖李4個品種。

但村民們有自己的看法：種糧食如果賣不掉，起碼能用來填肚子，但種脆李一旦失敗，豈不是連口糧都沒了？

董鵬并不氣餒，利用自己的專業知識給村民做科普，從當地的氣候、環境到市場前景，他用通俗易懂的話將發展脆李的原因講給大家聽。聽他講得頭頭是道，部分村民態度有所松動，開始嘗試種植。

為了提高品種在當地的適應性，董鵬調配出了“專屬”營養配方，還深入研究當地病蟲害發生規律，總結出了相應的防控技術要領。

如今，九坪村脆李種植面積達到650畝，惠及112戶村民，其中貧困戶41戶。在技術支撐下，近年來果樹長勢良好，去年試掛果畝產達到500斤，預計今年能翻一番，待到豐產期畝產量可穩定達到4000斤，產值達到2萬元。

“產業發展已步入正軌，但接下來的農旅融合發展對我來說卻是一個新課題?！倍i說，隨著現代信息技術的發展和農業轉型升級，農村的業態日趨豐富，涉及到電商物流、大數據智能化等領域，僅靠單一知識結構遠遠不夠，這類新時代農科人才目前十分欠缺。

記者了解到，為了不讓傳統農科專業與現代農業“脫節”，西南大學現已啟動“新農科”建設，在打造農業教育課程模塊以加強通識類農業教育的基礎上，將生物技術、信息化技術等融入農業教育，打造全產業鏈農業人才。

市農業學校近年來也相繼開設了觀光農業烹飪方向、鄉村旅游管理方向、農產品營銷與儲運方向以及智能農業方向的課程，以適應新變化、新需求。

市教委相關負責人介紹，為培養更多“下得去、用得上、靠得住、離不開”的復合型、應用型鄉村全科人才，“十四五”期間，我市將以“新農科”建設為契機，持續調整涉農院校的涉農專業結構，鼓勵學校用生物技術、信息技術、工程技術等現代科學技術改造現有涉農專業，布局智能農業、農業大數據、休閑農業、森林康養、生態修復等新產業、新業態急需的新專業，不斷提高鄉村人才培養的針對性、適應性。

本報記者 栗園園