重慶3十4中職學校會被取消嗎(重慶前十中職學校)

近日重慶3十4中職學校會被取消嗎，《2020中國職業教育質量年度報告》發布會召開。中國教育科學研究院、全國高等職業院校校長聯席會成員單位等機構代表共130余人參加了會議。

報告顯示了我國職業教育區域布局結構優化調整。

在這其中重慶3十4中職學校會被取消嗎，2015年到2019年，我國中職院校減少1124所，學生減少80.2萬人重慶3十4中職學校會被取消嗎；高職?？茖W校增加82所，學生增加232.1萬人；本科層次職業學校增加15所，學校開始招生。

一方面，中考分流后的中職學校和學生驟減；另一方面，高考分流后的高職?？?、本科學校和學生增加。

于是乎，有不少人推測，照此情形發展下去，“中考強制分流”或將取消。那么，這種推測有可能成真嗎重慶3十4中職學校會被取消嗎？

我們暫且先把這個問題放一放，看看中職學校規模走低的原因是什么。

首先，從外因上看，人口數量的下降、“重普輕職”觀念和部分初中生輟學，造成了中職招生人數的下降。

下圖是根據公開數據整理的2003年到2017年，普通高中和中職學校在校生總人數對比圖。

不難看出，2007年后，不論是中職還是普高，它們的招生人數都在下降，只是中職的招生人數的下降趨勢更明顯。

換言之，職業教育生源下降的主要原因，其實是人口數量的下降。

當然，我們從普高下降趨勢不明顯上，也能看出另一個問題，那就是相比于中職，父母更愿意將孩子送到普高。

雖然我國目前在大力發展職業教育，各省響應號召在普高與中職的招生比例上也趨近1:1。

但受社會“重普輕職”、“唯學歷論”等觀念的影響，不少父母在面對孩子的升學問題上時，寧愿花高價讓孩子上私立高中，也不愿孩子上中職，以求讓孩子在高考時能取得更好的成績，拿到更好的學歷。

此外，初中生輟學也是一大問題。中國發展研究基金會副理事長盧邁曾表示，中職學校的生源主要來自農村，如果加上城市低收入人口，約有90%學生出自低收入家庭。

這些孩子面臨貧困、單親、留守等諸多問題，不少家庭在這些孩子完成義務教育之后就不再供他們上學。

他們被迫過早地進入社會，從而也在一定程度上造成了中職學校招生人數降低。

在這些情況下，一些中職學校面臨招生不理想的情況，被撤銷或合并成了必然結果。

其次，從內因上看，部分中職院校被撤銷，無疑與學校辦學質量差有關。

不可否認，在經濟欠發達的偏遠地區，部分中等職業學校面臨辦學質量差，生源不足的難題。

一方面是經費的不足。

經濟欠發達地區的不少學校，師資不足、設備不足。

以至于這些學校只重理論，不重技能，職業教育也變了味。很多學生本來的文化課底子就差，學習興趣也不高，到頭來幾乎啥都沒學到。

另一方面，辦學理念守舊，學生就業難。

一些中職學校的辦學規模小，專業設置面狹窄，教學和培訓還是沿用幾年前，甚至十幾年前的專業。

這就導致學生所學專業和市場人才需求不對口，就業難。這些學生出到社會還得重頭再來，和農民工無異，這3年的職業教育也失去了意義。

在此情形之下，父母自然也不愿意將孩子送到這類學校，學校招生難直至被關閉也在情理之中。

總的來說，中職學校減少1124所，是內外因共同作用的結果，出于優化中職學校規模的考慮，只能將這些學校并撤。

回到文首話題，照此趨勢，“中考分流”是否會取消。目前來看，不大可能。

從國家這幾年實行的一些舉措就能看出一二，如降低初中生輟學率、均衡中職普高招生比、提高中職學校經費投入、職業教育融通等。

這些舉措都重在加快職業教育體系，培養更多高素質、高技術的技能人才。這也就意味著，“中考分流”還是主流。

當然，好的一點就是，中職關閉1124所背后，也倒逼現存的中職學校改革，力求讓進入學校學習的學生真正學到一技之長，將來好就業，就好業。你覺得呢？