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            重慶巴渝職校聯系方式(重慶市巴渝學校)

            鏗鏗鏘鏘重慶巴渝職校聯系方式,嘈嘈切切。一把吉他重慶巴渝職校聯系方式,正在接受檢驗?!班??”伴著一聲疑問,18歲的李佳林放下剛造好的吉他,埋頭仔細端詳。作為品質…

            鏗鏗鏘鏘重慶巴渝職校聯系方式,嘈嘈切切。一把吉他重慶巴渝職校聯系方式,正在接受檢驗。

            “嗯?”伴著一聲疑問,18歲的李佳林放下剛造好的吉他,埋頭仔細端詳。作為品質檢驗師,每天要經手四五十把吉他。沒一會兒,只見她嘴角上揚,“找到了重慶巴渝職校聯系方式!下弦枕磨得不精細,有不到1毫米的誤差,音質略微失準……”

            位于貴州正安縣的國際吉他產業園,一年生產吉他600萬把,占全國20%,遠銷30多個國家和地區?!罢布龀雒?,根本在于一名名精益求精、務本求實的吉他工匠?!笨h就業局職業能力建設負責人陳坤華說,依靠“正安吉他工匠”這一勞務品牌,正安得以興起吉他產業,為當地群眾找到了一條增收致富路。

            政府動員返鄉創業

            集聚形成用工隊伍

            正安地處黔渝交界,山高谷深,人多地少,曾是深度貧困縣。1987年,正安當地人成規模南下廣東務工,開啟貴州有組織勞務輸出之先河。陸陸續續,一個60余萬人的縣城,常年有20余萬人在外務工,其中6萬余人流向廣東吉他行業,不少成為技術骨干和管理人才。

            重慶巴渝職校聯系方式(重慶市巴渝學校)  第1張

            2012年,正安啟動“筑巢引鳳”工程,號召同鄉返鄉創業,吉他產業順勢而生?!袄霞医ㄆ鸺a業園,墻內的事企業管,墻外的事政府包?!奔又饨?、稅收、營商環境建設等系列優惠政策落地,長期在外的劉江波,加入第一批返鄉創業大軍。

            2016年3月,他創辦的貴州金韻樂器有限公司入駐投產?!凹圃鞂儆趧趧用芗彤a業,即便用上機器,將近七成的工序還得靠手工?!背俗约簬淼募夹g骨干,他直接在園區周邊招工,“先后擴建3條生產線,招了快200人,以本地婦女居多?!?/p>

            重慶巴渝職校聯系方式(重慶市巴渝學校)  第2張

            從吉他制造到銷售、物流等配套產業,短短幾年,已有104家企業進駐園區,年綜合產值60億元,完整的吉他產業鏈日趨成形。

            重慶巴渝職校聯系方式(重慶市巴渝學校)  第3張

            “政府將其作為支柱產業來抓,定位清晰,政策優惠,這是最吸引人的?!标惱とA介紹,憑借200多道工序,一把把品質精良的吉他走出深山,直接集聚形成穩定的用工隊伍,“就地解決就業9242人,其中6690人穩定脫貧,輻射帶動就業近10萬人,正安成了有名的吉他生產地?!?/p>

            2019年第二屆全國創業就業服務展示交流活動上,“正安吉他工匠”這一勞務品牌正式推出?!安粌H僅局限于吉他制造,包括從事吉他產供銷、上下游的工人,都是正安吉他工匠,因為每一個環節都得精益求精,踏實去做?!标惱とA說。

            以老帶新提升技能

            校企合作培養人才

            “合桶這道工序,要把面板、側板、背板粘在一塊兒,讓三條中軸線合而為一重慶巴渝職校聯系方式;音梁要修得一般高,不然塞下去有縫,難倒是不難,但講究精工出細活……”單聽講解,還以為是老工匠,細問才知入行剛滿一年,名叫鄭維琴,住在園區邊上。

            重慶巴渝職校聯系方式(重慶市巴渝學校)  第4張

            到貴州金韻樂器有限公司上班前,鄭維琴從未接觸過樂器。因為丈夫長期外出闖蕩,帶娃、照顧老人成了她生活的全部。上班后,鄭維琴跟著技工學合桶。最初一天只能做兩三個,還得來回返工;堅持了一個多月,逐漸有些起色;半年之后,一天能做30多個,鮮有不合格的??吹皆滦?000多元,鄭維琴十分開心。

            劉江波公司的女職工占比達到七八成,公司實行“師帶徒”“老帶新”,十分管用,“公司還聘請制造大師,通過成立工作室,儲備新人才,攻關新技術?!?/p>

            為引導企業重視人才培養,政府定期組織申報市級、省級吉他大師工作室?!吧陥蟪晒Φ?,給予10萬元資助,全縣已有12家?!标惱とA介紹,政府還引導校企合作,提升正安吉他工匠整體技術水平。

            “學校有樂器維修與制造專業,還有吉他實訓基地,教學生制作手工吉他?!背踔挟厴I,李佳林進入正安縣中等職業學校,經過3年學習,直接被貴州金韻樂器有限公司“搶走”,擔任吉他品質檢驗師,“有職業證書,工資比普通技工高?!?/p>

            校長張信強介紹,早在2018年,學校在全縣首設吉他制作專業,為園區輸送人才?!皣@教材編寫、課程建設、人才培養等,跟17家園區企業達成合作,精準對接用人需求?!?/p>

            制定相關考核標準

            力爭構建行業規范

            吉他工匠基本靠手藝吃飯,但如何評判水平高低,國內一直沒有統一標準,給勞務品牌健康、規范發展帶來一定影響。

            “本地工人進廠,曾有不少人制作的產品過不了質檢,只能返工?!眲⒔ɑ貞?,個別企業甚至一把火燒掉,就是要把質量二字刻在工人心里,絕不讓一把不合格的吉他流入市場。

            2019年10月,首屆中國吉他制作大賽在正安舉辦,來自全國的300余名吉他工匠同臺競技?!斑@是吉他制造溝通交流的平臺,不少本地工匠拿了獎?!标惱とA表示,通過一系列吉他技能大賽,更能看清對行業標準體系建設的迫切。

            前不久,由當地人社局同職校等起草的《吉他專項職業能力考核規范》獲省里批準?!爸饕槍垦b、研磨、裝配等5個工種進行考核,達標后頒發專項能力證書?!睆埿艔娬f,目前正組織考評員集中學習,開展第一批吉他工匠考核。

            “政府會繼續引導職校和行業,朝著構建完善的行業標準體系努力,爭取出臺職業技能標準?!标惱とA說,要為正安吉他工匠打開成長空間。

            來源重慶巴渝職校聯系方式:人民網-人民日報

            本文來源于網絡,不代表立場,轉載請注明出處:http://www.lianchuangkj.cn/post/11470.html

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