重慶市教育管理學校是中專嗎(重慶教育學院)

實習記者｜陳振芳

“未來10年重慶市教育管理學校是中專嗎，面對很大的不確定性和迷茫的時候重慶市教育管理學校是中專嗎，職業教育是相對來說是比較確定的賽道。也許它是一個慢生意重慶市教育管理學校是中專嗎，但它比較確定?！?/p>

1月7日，東軟教育（09616.HK）副總裁譚帥在現代職業教育高峰論壇-上市公司如何高質量興辦職業教育論壇上發表了上述觀點。

2021年，是K12教育機構面臨巨大變故的一年，也是職業教育集體爆發的一年。據多鯨教育研究院發布的《2022 中國職業教育行業報告》顯示，職業教育一級市場共發生融資61筆，融資數量超2020年數量總和，融資總金額破 78 億人民幣。其中，職業技能培訓占比達到44.3%。

通才教育CEO牛健認為，“教育這個行業不會完全死掉，是永遠都有需求的。通才教育未來將會重點關注在線職業教育和學校相關專業方向，此外還有大健康領域、中文職業教育領域的項目，這實際上都是教育行業未來發展的方向?！?/p>

京東方（000725.SZ）大學堂智能制造學院院長何寶則表示，服務于企業本身及對外輸出是企業加大布局職業教育的原因。京東方是一家物聯網領域的世界500強企業，供應商接近5900家，該公司在2015年成立企業大學，截至到2020年基本對內服務為主。

2020年后，京東方和學校合作，將內部員工的培訓前置到學校，把招聘的工作前置到大一，用訂單班的方式來提前鎖定，讓學生來到企業以后能夠快速上崗，變相提升企業經營能力。

除了簡單的招聘、訂單班這種模式。在中國缺少芯片的戰略背景下，京東方通過在半導體顯示、智能制造方面的人才培養輸出，達到企業實踐輸出的目的。

在上市職業教育公司中，主要有三種發展類型重慶市教育管理學校是中專嗎：第一，企業現金流很好，但成長未必有爆發性。

第二，傳統的建學校、拿牌照、招學生和穩健現金流的發展方式。

第三，在線教育公司可以通過燒錢占領市場快速上市，此外還有一些更新興的發展模式。

舉例來說，東軟教育以學歷教育為主體，優點在于有很好的現金流和確定性，但缺點在于天花板較低，受限于招生的規模、學生學費、政策的限制，前期投入還很大，未來在資本市場上運作的發展方向很簡單。

譚帥指出，該公司重點著力于輕資產的輸出，通過產業學院的場地和招生指標來進行輕資產資源的輸出以增加營收。其次是與政府合作，通過人才構建來穩定當地經濟的發展。

牛健也表示，通才教育下一步主要關注在輕資產的培訓、教培方向

此外，“雙減”風暴下，K12教育機構面臨集體轉型，職業教育也是其中一條重要的賽道，以新東方在線、高途集團為代表的企業也加快在這一賽道上的步伐。

卓越教育（03978.HK）是K12轉型職業教育的典型代表之一。目前主要通過投資并購的方式進行業務轉型。

“我們是一邊投資一邊并購，投資是生態打造，并購是選相對穩定、現金流比較好，利潤模式也比較清晰的板塊去做并購?！弊吭浇逃顿Y合伙部負責人梁穎琳介紹，一是并購中專技校，通過綜合管理賦能，同時利用企業資源把整體專業各方面推出優化。

二是高職院校的校企合作，卓越教育會選擇相對熱門、人口缺口特別大的專業板塊，進行校企共建，也是該公司未來發展職業教育最主要的板塊。

三是將K12的投資經驗在職業教育進行生態布局，打通把上下游企業的生態。

姜皓天認為，政策變動之后，未來看好的賽道第一是職業教育，第二是體育培訓賽道。