重慶市經貿中等專業學校是中專嗎(重慶中?；饡?

“成渝地區雙城經濟圈智慧新零售產教融合發展共同體”揭牌

瀘州職業技術學校的學生在實訓基地實訓

◎ 川江都市報記者 彭方均 （圖由相關學校提供）

成渝經濟圈 ·學

今年1月3日，黨中央作出推動成渝地區雙城經濟圈建設重大戰略部署；4月27日，重慶市教委、四川省教育廳簽訂《推動成渝地區雙城經濟圈建設教育協同發展框架協議》。瀘州市教育和體育局緊跟決策部署，認真思考謀劃，積極與重慶永川、江津等地開展深度交流、反復磋商、調研座談，制定合作協議，形成了推動兩地教育協同創新發展的共識。

1統籌開展招生合作 13所市外中職學校在瀘招生

兒子今年中考考了383分，對于這個分數，合江縣榕山鎮的周強（化名）是很不滿意的?！班€辦嘛？這個分數上普通高中是不得行的，就想讓他去上個好點的中職學校?！?/p>

周強問了幾個在他看來比較“靈醒”的親戚，其中有一個告訴他，今年瀘州的政策變了，除了瀘州本地的中職學校，娃兒還可以報考成都、德陽、永川的中職學校，其中永川就有兩所。

在瀘州市教育和體育局7月26日對外公布的《瀘州市2020年具有中等職業學歷教育招生自主補錄資格學校名單》中，瀘州的學校有22所，其他13所均為市外學校。其中永川的重慶市永川職業教育中心和重慶市經貿中等專業學校，均是公辦、國重（國家級重點學校）、國示（國家級示范學校）中職學校。

周強知道親戚為什么會推薦永川——相比成都的學校來說，永川離合江不算遠。最終，周強和兒子商量后，選擇了重慶市經貿中等專業學校的農業機械使用與維護專業。

在瀘州和永川簽訂的合作協議中，“統籌開展招生合作”是雙方“共建職業教育創新改革先行區”的一項重要內容。協議指出，支持兩地國家、?。ㄊ校┦痉?、重點中職學校在兩地教育主管部門備案同意后，同時在兩地開展招生工作，滿足學生不同專業學習的需求。

在今年全國兩會上，政府工作報告再次提出今明兩年高職擴招200萬人。目前，全國職業教育改革發展已邁進新時代。在瀘州市教育和體育局和江津、永川簽訂的合作協議中，職業教育也均是融合發展的重要內容。

在瀘州與永川簽訂的協議中提到，“共建職業教育創新改革先行區”，支持四川化工職業技術學院、瀘州職業技術學院與重慶水利電力職業技術學院、重慶財經職業學院、重慶科創職業學院等?。ㄊ校﹥炠|高職院校合作共建“雙高”院校；加強瀘州市職業技術學校、瀘州市江陽職業高級中學、瀘縣建筑職業中專學校等學校與重慶工業高級技工學校、永川職業教育中心、重慶經貿中等專業學校等學校，在專業建設、人才培養、師資交流、課題研究、產教融合、校企合作等領域合作辦學。

在瀘州與江津簽訂的協議中提到，“共助職業教育融合發展”，支持兩地職業院校加強合作，共同建設一批高水平專業群，共建優勢專業、實習實訓基地和技術創新中心等；增加兩地高職院校投放對方?。ㄊ校┢胀ǜ呖颊猩媱?，鼓勵兩地學生報考對方高職院校并在同等條件下優先錄??；啟動兩地中職學校在經省、市教育行政主管部門備案同意后到兩地開展招生，滿足學生異地就讀中職學校的選擇和需求；積極推動兩地職業院校學生學籍互轉、學分互認，滿足兩地學生有序流轉需求；鼓勵、支持兩地學校和企業相互開展訂單人才培養，支持學生到兩地企業開展實習、實現就業……

7月17日，由瀘州職業技術學院與重慶城市職業學院共同發起，川渝兩地部分院校、阿里巴巴等45家企事業單位聯合組建的“成渝地區雙城經濟圈智慧新零售產教融合發展共同體”在重慶城市職業學院成立。

記者了解到，“發展共同體”成立后，將圍繞“整合政校企行資源，擴大共同體規模；加強產學研用協同，提升社會服務能力；搭建信息共享平臺，開展共同體文化建設；推動教育教學改革，發揮引領示范作用”等開展具體工作。

2義務教育資源共享 交界地適齡少兒可就近入學

瀘縣立石鎮地處瀘州東部，與重慶永川區吉安鎮接壤，瀘永路（省道307線）成為連接立石和吉安的紐帶。坐落在瀘永路邊的立石鎮團結中心小學瀘永校區，正好在立石鎮和吉安鎮的中間，去兩個場鎮的距離都在4公里左右。

該校校長周兵告訴記者，吉安鎮黃沙村距離立石鎮團結中心小學瀘永校區直線距離只有600多米，團結中心小學校距離高峰村直線距離只有100多米。一直以來，有不少吉安鎮的學生愿意選擇到立石鎮這邊來讀書，特別是低年級的學生，因為“離家近，很方便”。但前些年戶籍管理比較嚴格，限制了部分吉安鎮的適齡兒童來團結小學和瀘永小學讀書。

記者了解到，目前立石鎮團結中心小學和瀘永校區共有在校生600人，屬于吉安鎮戶籍的學生大概有50多名?！盎旧隙际堑湍昙墝W生，等上了三年級后，他們就會轉學到吉安鎮上去念高年級，那里可以住校，家長不用再擔心上學放學的問題?！?/p>

像立石、吉安這樣鄰近的鄉鎮還有不少。在瀘州和永川的合作協議中，提到了“實施瀘永交界的適齡兒童少年可就近選擇入學，與當地學生享受同等待遇。瀘永兩地務工人員子女在對方轄區就讀義務教育階段學校，憑合法居住證明，均保障入學”；在瀘州和江津的合作協議中，也提到了共推基礎教育優質發展，統籌解決好外來務工人員子女就學問題。

此外，在瀘州和永川簽訂的合作協議中，提出“共建基礎教育協同發展示范區”，并從學校教育規范發展共享、義務教育均衡保障共享、普通高中特色發展共享、兩地學校結對共建資源共享、教學科學研究共創共享等五個方面進行了詳細規劃。

其中“推進普通高中特色發展共享”，提出“推動瀘州高中與永川中學、瀘縣二中與萱花中學、瀘州老窖天府中學與北山中學、瀘縣四中與文理附中建立友好共建共享學校，實施一批特色高中協作合作辦學，開展特色普通高中發展建設研究，推進兩校師生互訪、青年教師跟崗學習、管理干部掛職鍛煉、課程建設專題研修”。

“共享名師工作室資源”中提到，兩地分別組建各學段、各學科名師工作室，各學段名班主任工作室、名校長工作室，互派學員參加學習，共同培養名師名校長名班主任。

面對成渝地區雙城經濟圈建設戰略機遇，瀘州市教育體育系統自覺在服務全局中找準發展定位、把握發展契機，因勢而謀、因時而動，唱“融入之歌”，奏“協同之音”，全力推動成渝地區雙城經濟圈教育協同發展，努力在推動成渝地區雙城經濟圈建設教育協同發展中發揮示范作用。

來源重慶市經貿中等專業學校是中專嗎：川江都市報

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