重慶市有哪些重點中專學校(職業技術學校)

中職院校目前得到了更多中考學生的青睞重慶市有哪些重點中專學校，在國家教育改革政策的背后，素質教育以及職業教育成為了連接性的教育形式。在義務教育階段學校提高素質教育的水平，提倡“立德樹人”的教育目標成為學生初步教育的基礎形式。職業教育則是順應著國家經濟發展方向而堅持的教育模式，發展中職教育是最好的體現。

從上一期開始我們就對河北部分中職學校進行了相關介紹，今天我們依然針對其他的中職學校進行介紹。

滄州技師學院（原滄州高級技工學校），于1984年經河北省政府批準建校，現隸屬于滄州市人力資源和社會保障局，是具有骨干示范作用的全日制國家級重點技工學校，是培養高級和中級實用技能型人才與進行國家職業技能鑒定為一體的綜合性高級技工院校。是河北省貧困勞動力轉移培訓示范基地，國家陽光工程培訓基地和再就業培訓基地。

有一個開拓進取、精通業務的領導班子，是滄州技師學院成為唯一一所滄州市人民政府舉辦的高、中級技術人才培養基地的主要原因之一。班子成員都具有大學學歷，具有豐富的技工學校和職業技術教育的管理經驗，造就了我校畢業生專業技術精、就業率高的大好局面。

滄州技師學院積累26年的職業技術教育辦學實踐經驗，師資力量雄厚，擁有一支年富力強、學歷高、知識結構緊跟社會發展，專業技能貼近企業需求，教學管理經驗豐富、專兼職結合的雙師型、高素質的教師隊伍。專職教師153人，兼職教師27人，其中有高級職稱的62人，具有中級職稱的69人，一體化教師32人。這支隊伍是學校的寶貴財富，是技工學校取得今天驕人成績的法寶之一。

滄州技師學院設有數控加工、模具、電工電子、焊接、汽修與駕駛等十多個專業的實習實訓車間。配備全省最先進的實習教學設備供學生操作實習。學校實習條件全省一流。被認定為河北省數控技術、模具、機械設備維修職業教育實訓基地。擁有機械設備維修、計算機應用兩個省級骨干專業。獲得“河北省技工院校高技能人才”教研成果一等獎。

邯鄲技師學院（原邯鄲交通技師學院）是經河北省政府批準成立的一所全日制高等職業技術院校，其前身是邯鄲交通高級技工學校，2014年1月經河北省政府批建為邯鄲技師學院。主要培養社會緊缺的中級工、高級工、技師、高級技師等技能型人才，同時承擔企業各類在職職工培訓、職業技能鑒定、社會駕駛員培訓等任務。

學院座落于邯鄲市南郊，占地150畝，環境幽雅，師資力量雄厚，專業設置合理，社會培訓功能完善，是學子們學習技能的最佳場所。學院分三個校區建設：１、校本部占地67畝，主要用于中級工、高級工、預備技師的學歷教育、職業技能鑒定以及各類社會培訓，開設的專業有汽車新技術、汽車運用與維修、計算機應用、室內裝潢設計、機械機加工、電工電子、機電一體化、會計電算化、農業機械化和農村經濟管理等專業。其中汽車運用與維修、電子電器應用與維修為省級重點專業，機械加工技術專業為市級重點專業重慶市有哪些重點中專學校；２、西校區占地29.6畝，主要用于汽車機械修理、汽車電器維修、汽車電子控制與檢測技術、汽車鈑金與美容等社會短期培訓以及與汽修相關專業學生的維修實習、頂崗實習；東校區占地59畝，主要用于學校汽車運用與維修專業學生的駕駛實習以及社會駕駛員培訓、考試。

學?，F有教師224人（含外聘企業人才39人），68人具有高級職稱，79人具有中級職稱，擁有高級實習指導教師和高級技師職業資格的教師62人。省級名師3人，省級骨干教師6人，省級專業帶頭人4人。學院始終以教育教學為中心，以提高學生專業技能為重點，注重培養學生的綜合素質，提高操作技能水平，畢業生深受企業歡迎，連續多年畢業生就業率保持在98%以上，建校以來已累計向社會輸送數萬名合格技能人才，為我市經濟建設和社會發展提供了強有力的人才支撐。

學院建院20多年來，始終以職業教育為根本，以服務社會經濟發展為目標，以改革創新為引領，以培養技能型人才為宗旨，積極探索職業教育的規律和特點，成為邯鄲市職業教育的領軍人物。是、國家級重點技工學校、國家職業技能鑒定所、邯鄲市農民工培訓基地河北省技師培訓基地，學院先后被授予河北省先進技工院校、河北省職業教育先進集體、河北省技工學校教學質量管理優秀單位等榮譽稱號。

承德技師學院、承德工業學校是國家級重點技工學校，國家級重點中專學校。學校始建于1958年，是集技工教育、中專教育、成人教育、技能鑒定、職業培訓為一體的綜合類職業院校。學校占地281畝，建筑面積12.4萬平方米，設有電氣工程技術、汽車工程技術、現代裝備制造、經濟管理與現代服務、建筑工程與藝術設計、學前教育6個系部、29個專業方向。學校是國家高技能人才培訓基地、國家級電子電工及自動化、數控實訓基地，省級物流、建筑實訓基地和省中職學校專業技能大賽基地?，F有全日制在校生7000余人，社會職業培訓年規模1.5萬人，成人教育規模3600人?，F已形成中、高職并行，師范教育與職業教育并行，就業教育與升學教育并行，全日制教育與社會培訓并行的多元化辦學格局。目前學校有教職工418人，其中專業技術人員360人，本科學歷以上315人，研究生學歷56人，正高級講師（教授）2人，高級講師（副高職稱）147人，雙師型教師占教師總數的85% 。市、省、國家級骨干教師 24人，近五年教學大賽成績突出，獲國家級獎勵 11人次，省級獲獎43人次。技能大賽連年獲獎，2016年石鳳武老師在全國數控加工專業大賽中奪魁，榮獲“中國大能手”稱號。教育科研成果豐碩，五年來有18項科研成果獲國家級獎勵，190項獲省級獎勵。共有12項國家級課題、34項省級課題立項、結題，有十幾項課題獲評國家、省級優秀課題。教育教學科研已走在全省同行前列。學校構建了以校企合作為主線，以“工學結合一體化課程建設”為主體，以“企業冠名培養”和“校內教學工廠全真實訓”為“兩翼”的校企共育人才培養新模式，培養的技能人才深受企業歡迎。按照全面就業、穩定就業、高薪就業、體面就業的要求，畢業生就業率和穩定率均達到98%以上，形成了立足承德，輻射周邊，以服務京津冀為重點的就業網絡，“承德技工”品牌享譽全國，為區域經濟發展做出了突出貢獻。

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